Ребята, если вы испытываете трудности по предмету русский язык, вам помогут интернет-уроки на страничке Клуб "Знатоки русского языка". Трудности пройдут быстро.
понедельник, 30 декабря 2013 г.
Интернет-уроки по математике (видео)
Ребята, если вы пропустили урок математики или не совсем поняли тему, у вас есть возможность подтянуться. Загляните в клуб "Весёлый математик", выберите тему и проблемы разрешатся.
Любителям играть
Ребята, вам будет ОЧЕНЬ интересно!
Играем сами. Полезные советы. Обратитесь в клуб "Весёлый математик"
Играем сами. Полезные советы. Обратитесь в клуб "Весёлый математик"
суббота, 28 декабря 2013 г.
среда, 25 декабря 2013 г.
вторник, 24 декабря 2013 г.
Вниманию родителей!
Уважаемые родители!
В родительской гостиной появилась интересная информация. После просмотра оставьте комментарий, пожалуйста. Новости в клубе "Знатоки"
Ребята, в клубе "Знатоки" появился новый блок "Это интересно!". Познакомьтесь, пожалуйста. Оставьте свой комментарий.
воскресенье, 22 декабря 2013 г.
суббота, 21 декабря 2013 г.
HAND MADE Войлочная миниоткрытка "Воробушек" (+плейлист)
Как приятно получить такой подарок. А ещё приятнее такой подарок сделать своими руками.
пятница, 20 декабря 2013 г.
Тронуло до слёз!!! Разговор с Мамой !!! Бесподобно!!!
Что такое счастье?
Счастье - осознание человеком полной
удовлетворенности в жизни. Критерии счастья у каждого человека
собственные. Для некоторых счастье в любви и семье, для других в
материальном благополучии, для кого-то в творчестве и любимой работе.
Каждый человек должен быть счастливым, но к сожалению можно встретить очень много несчастных людей, которым не повезло в жизни. А ведь для счастья много не надо. Что вам надо для счастья? Очень рекомендую посмотреть этот ролик.
Каждый человек должен быть счастливым, но к сожалению можно встретить очень много несчастных людей, которым не повезло в жизни. А ведь для счастья много не надо. Что вам надо для счастья? Очень рекомендую посмотреть этот ролик.
четверг, 19 декабря 2013 г.
Внимание! Новости!
Уважаемые ребята и родители!
В новом разделе блога "Знатокам" размещен интерактивный рабочий лист по теме "Растения - живой организм". Так же представлены олимпиадные работы VI Всегимназической олимпиады, где наши ребята показали хорошие результаты.
Интерактивный рабочий лист - электронный рабочий лист, созданный учителем для самостоятельной работы ученика.
- Целью работы с листом является не запоминание или повторение конкретного учебного материала, а овладение новым способом действия.
- Предназначены для самостоятельной работы учеников на уроке или дома.
- Желательно использование именно электронного варианта листа, хотя, при необходимости, его можно распечатать и на бумаге.
воскресенье, 15 декабря 2013 г.
Анализ опроса "Стоит ли помогать ребёнку делать уроки"
Во-первых, хочу выразить огромную благодарность всем, кто принял участие в опросе.
Испокон веков родители делятся на тех, кто помогает своим детям делать уроки и тех, кто ратует за детскую самостоятельность в вопросах образования. Понять можно и тех, и других. Сразу хотелось узнать есть ли у опрашиваемых педагогическое образование, потому что у родителей-педагогов субъективное отношение к вопросу домашнего задания. Что мы имеем?
Почти половина опрашиваемых оказалась с педагогическим образованием. Но даже среди педагогов могут быть расхождения в отношении к домашним заданиям.
Из данных результатов видим, что максимальный стаж работы в педагогической деятельности составляет 38 лет, а минимальный - 2 года. Средний стаж работы педагогической деятельности анкетируемых составляет 19,5 лет. Достаточный "возраст", чтобы оценить степень важности вопроса оказания помощи родителями в выполнении уроков с детьми.
Из числа всех опрашиваемых, наибольшая часть имеет детей в возрасте младших классов.
Этот возраст является самым беспокойным, так как, для некоторых детей школа является источником постоянного стресса. Если принять во внимание, какие требования предъявляются в школе к выполнению заданий, беспокойство относительно того, одобрят ли тебя родители, страх неудачи и так далее, становится ясно, что дети могут рассматривать дом как что-то вроде рая, где они могут спокойно отдохнуть. Поэтому возник вопрос "Помогаете ли Вы своему ребёнку выполнять уроки?" Получаем результат, который показывает, что количество родителей регулярно оказывающих помощь и эпизодически разделилось. Родителей, которые осуществляют только контроль за выполнением или совсем не вмешиваются в уроки, практически поровну, и их значительно меньше.
Некоторые, чересчур заботливые родители, желая всячески облегчить бремя учебы для своего любимого чада, пытаются сами решать за него задачи, выполнять письменные задания и даже готовить сочинения.
Процентное отношение опрашиваемых разделилось поровну между теми, кто оценивает степень своей помощи в 2, 3, 4 балла. Данная диаграмма показывает, что родители правильно оказывают помощь в выполнении уроков, стараясь больше давать самостоятельности своим детям. Время, затраченное на совместное выполнение уроков составляет приблизительно 1,5 часа, что является нормой для учащихся начальных классов.
Причины, по которым родители вмешиваются в домашнюю работу своих ребятишек, разные.
Основной причиной родители отмечают присутствие тревожности сделать что-то неправильно, что говорит больше о неправильном подходе в воспитании.
Помогая ребёнку выполнять уроки, опрашиваемые отмечают, что тем самым имеют возможность побыть больше времени с ним, а так же вселяют в него уверенность.
Практически все анкетируемые приняли положительную сторону в отношении того, чтобы домашние задания задавались.
Испокон веков родители делятся на тех, кто помогает своим детям делать уроки и тех, кто ратует за детскую самостоятельность в вопросах образования. Понять можно и тех, и других. Сразу хотелось узнать есть ли у опрашиваемых педагогическое образование, потому что у родителей-педагогов субъективное отношение к вопросу домашнего задания. Что мы имеем?
Почти половина опрашиваемых оказалась с педагогическим образованием. Но даже среди педагогов могут быть расхождения в отношении к домашним заданиям.
Из данных результатов видим, что максимальный стаж работы в педагогической деятельности составляет 38 лет, а минимальный - 2 года. Средний стаж работы педагогической деятельности анкетируемых составляет 19,5 лет. Достаточный "возраст", чтобы оценить степень важности вопроса оказания помощи родителями в выполнении уроков с детьми.
Из числа всех опрашиваемых, наибольшая часть имеет детей в возрасте младших классов.
Этот возраст является самым беспокойным, так как, для некоторых детей школа является источником постоянного стресса. Если принять во внимание, какие требования предъявляются в школе к выполнению заданий, беспокойство относительно того, одобрят ли тебя родители, страх неудачи и так далее, становится ясно, что дети могут рассматривать дом как что-то вроде рая, где они могут спокойно отдохнуть. Поэтому возник вопрос "Помогаете ли Вы своему ребёнку выполнять уроки?" Получаем результат, который показывает, что количество родителей регулярно оказывающих помощь и эпизодически разделилось. Родителей, которые осуществляют только контроль за выполнением или совсем не вмешиваются в уроки, практически поровну, и их значительно меньше.
Некоторые, чересчур заботливые родители, желая всячески облегчить бремя учебы для своего любимого чада, пытаются сами решать за него задачи, выполнять письменные задания и даже готовить сочинения.
Процентное отношение опрашиваемых разделилось поровну между теми, кто оценивает степень своей помощи в 2, 3, 4 балла. Данная диаграмма показывает, что родители правильно оказывают помощь в выполнении уроков, стараясь больше давать самостоятельности своим детям. Время, затраченное на совместное выполнение уроков составляет приблизительно 1,5 часа, что является нормой для учащихся начальных классов.
Основной причиной родители отмечают присутствие тревожности сделать что-то неправильно, что говорит больше о неправильном подходе в воспитании.
Помогая ребёнку выполнять уроки, опрашиваемые отмечают, что тем самым имеют возможность побыть больше времени с ним, а так же вселяют в него уверенность.
Практически все анкетируемые приняли положительную сторону в отношении того, чтобы домашние задания задавались.
пятница, 13 декабря 2013 г.
Опрос: Стоит ли помогать ребёнку делать уроки?
Уважаемые родители и гости моего блога!
Обучение в школе – одно из важнейших, наиболее сложных и
ответственных моментов в жизни детей. Изменяется вся жизнь ребёнка: все
подчиняется учебе, школе, школьным делам и заботам. Все родители
мечтают, чтобы дети хорошо учились. Но некоторые родители считают, что
отдав ребенка в школу, можно облегченно вздохнуть: теперь все проблемы,
связанные с обучением, должна решать школа. Конечно же, школа не
отказывается от своих обязанностей. Это дело не только школы, но и
родителей. Мы, учителя, объясняем детям приемы работы, а как усвоил
ребенок эти приемы, как он их использует и использует ли вообще,
остается вне поля зрения учителя. А у родителя есть полная возможность
проконтролировать своего ребенка. Они могут оказать ту помощь, которую
не может оказать учитель.
В связи с этим прошу Вас ответить на вопросы анкеты "Стоит ли помогать ребёнку делать уроки". Мне важно знать Ваше мнение, поскольку тема анкеты актуальна для учителей и родителей. Спасибо за сотрудничество!
воскресенье, 8 декабря 2013 г.
Будни и праздники 1 - В класса
Первый класс это очень трудный и ответственный момент в жизни ребенка. Первый учебный год в школе — переломный период, когда меняется привычный уклад жизни, меняется место ребенка в системе общественных отношений, появляются новые обязанности, увеличивается нагрузка. То беззаботное дошкольное время, когда можно было с утра до вечера только играть, сменяется ежедневной работой — учебными занятиями, которые требуют от первоклассника напряженного умственного труда, активизации внимания, усидчивости. Ребенок, впервые придя в школу, встречает новый детский коллектив, знакомится с новыми взрослыми людьми. Ему нужно установить контакты с одноклассниками и учителями, научиться выполнять новые обязанности, новые требования дисциплины.В нашем классе адаптация прошла ОЧЕНЬ легко и быстро. Ребята нашли новых друзей, у них появились любимые учителя и уроки.
среда, 4 декабря 2013 г.
Первый праздник
В этом году День Знаний провели не менее интересно, чем в прошлом. Ребята подросли, соскучились друг за другом. Об этом празднике наш фоторепортаж.
вторник, 3 декабря 2013 г.
Единое Национальное Тестирование
Назарбаев Интеллектуальная Школа
Из Послания Президента РК Н.Назарбаева народу Казахстана
Астана, 29 января 2010 года
«К 2015 году должна полноценно функционировать
Национальная инновационная система, а к 2020 году - она уже должна
давать результаты в виде разработок, патентов и готовых технологий,
внедряемых в стране. Особый приоритет в сфере образования будут иметь
проекты, подобные создаваемым в Астане уникальным учебным заведениям -
«Новый Международный Университет», «Специальный Фонд» и
«Интеллектуальные школы», которые уже успешно работают. Я согласился,
чтобы они носили мое имя.
Надо сделать все, чтобы они стали флагманами отечественной системы
образования, выступили главными площадками по разработке и апробации
современных учебных программ с последующим внедрением их по всей
республике».
В этом учебном году экзамены проводятся по новой системе. Об этом передаёт телеканал "Хабар"
Это пригодится
Иногда хочется в урок добавить какую-то изюминку: не выходя из кабинета, дать ребятам возможность оказаться в лесу после дождя, на шумной дороге, определить речевые и не речевые звуки. Как это сделать? Нашла интересный сайт http://zvuki-tut.narod.ru/
Теперь с удовольствием использую на уроках
Теперь с удовольствием использую на уроках
воскресенье, 1 декабря 2013 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)